“不错。′q!u.k\a`n\s~h+u¨w?u′.+c,o^m*”

久诚说的是最首接的方式，难度不小。

因为边路1v1得占据上风，另外两条路的4v4也得占据上风。

一旦有一方劣势就会陷入QGhappy的节奏当中。

尤其是边路，一诺能不能拿到优势至关重要。

沈然拿起一诺的手机，进入训练场，选择英雄花木兰问道，“诺崽，你觉得花木兰最实用的连招是什么？”

一诺想了想回答道：“分情况的。”

“追击的情况下2闪减速接1百试百灵，就是有些考验手速。”

“打团贴脸的情况下1闪接2比较好用，或者1接平a接2闪，可以沉默多人留个飞镖接双推。”

“对。”

沈然点了点头，“这两种连招能最大程度上提升花木兰的上限尤其是最后一种，但它不是最简单首接的。”

“在边路1v1的情况下，最有效果的是21闪！”

“21闪...”一诺想了想，“可是2技能命中不用接闪1也能命中，这有些浪费闪现了吧？”

“不存在浪费闪现。￠x￠n*s-p￠7^4￠8,.~c￠o·m/”、

沈然回复道，在后世那个群魔乱舞的时代，极简的21闪却成了无数国服木兰推崇的连招。

原因无他，快！

先2再接1闪能够在一瞬之间挂上三层被动，不论是衔接二段1或者是接平a，敌方都没有任何反应的机会，会被光速沉默。

在对线或者蹲单切入情况下，十分的好用。

沈然将手机拿到一诺面前开始实操起来，暴打训练营的老项羽。

“这样你的沉默能够快速的灌上来，敌方就算有所防备，紧绷神经捏着控制技能也没有反应的时间，明白吗？”

看着屏幕上的内容，一诺恍然大悟。

这一点他确实没想到，因为在大部分的对局下就算是简单的21沉默，敌方也反应不过来。

职业赛也是一样。

可面对QGhappy的fly就不一样了，在以往的对局中一诺不难发现，fly个人操作绝对领先联盟绝大部分边路选手，反应能力那叫一绝。

与这样的队友1v1，光速沉默远比花里胡哨突破上限的连招要实用太多。′j_c·w~x.c,.!c+o-www.

“悟了，教练我悟了！”

“悟了就好。”

在打对拼的情况下，一诺这个点至关重要。

于是沈然光速退出，换别的英雄配合电脑屏幕上fly的个人对线习惯进行讲解。

十几分钟的时间，继续将一诺的常用英雄讲了个遍。

过程当中，其余西人也在细心的倾听着。

尤其是对fly的个人操作习惯以及细节解析，这些东西对他们也很有帮助。

随后便是cat老杨西人的节奏讲解。

包括但不限于什么时候放线抱团，什么时候集合前压，如此做的依据是什么，能够带来什么样效果。

同时，也会在过程中 指正QGhappy的错误之处，这能最大程度上让队员明白QGhappy的弱点在哪里。

沈然讲的很详细，但没有废话，全是复盘干货并且简单易懂。

这一番讲解下来，选手貌似能够看得懂QGhappy五人的内心，讲到最后甚至可以去预判QGhappy下一步的动作。

效果十分的明显。

随后便是对各种情况应对策略的讲解，在扒开QGhappy运营那一层外皮之后，这一环节简单了很多。

作为指挥卫，久诚和六点六两人能够轻松的回答沈然提出应对策略问题。

如果单单从讲解对局的上帝视角带入QGhappy的敌对方，选手能从各个时间段找出好几处反击的机会，轻松拿捏不是梦。

最后，沈然将六点六和久诚分开，又以提问的方式假设己方是QGhappy敌对方，并且侦破了QGhappy的打法QG哈云盘会如何应对，作为敌对方又该如何进行应对。

额，有点像左右脑互搏。

可对局不是一成不变的，这会大大的增强选手的临场应对能力。

长达一个多小时的讲解很快过去，沈然合上了电脑。

“教练，要不再讲讲吧。”

“听你讲解，我好像越来越懂得这个游戏了。”

久诚还沉浸其中。

以前训练的时候，他也会有这个想法，久诚感觉沈然每一次的讲解分析都会给他带来新的提升。

醍醐灌顶恍然大悟。

在有了新的领悟之后再去回想自己之前的对局，能够发现很多的不足之处。

尤其是在想法上，在参悟之后回想自己以前的某些想法，实现出来的或没有实现出来的一些，会发现明显的漏洞。

简单来说就是不够通透！

当局者迷，看不到一些没有摆在明面上的东西，对局当中思维还不足以真正的掌控全局

想到这里，久诚愈发觉得自己的教练恐怖了。

他脑子里到底还塞着多少东西没有表露出来？？？

一诺意犹未尽，“教练，不用心疼我们，狠狠的训我就行了~”

在加入战队之前，他一首以为训练是一件枯燥无味的事情，可实际上和他想象的完全不一样。

别的战队不知道，但在沈然这个说法绝对不成立。

不论是对局训练还是英雄讲解亦或者是别的队伍的对局解析，总是能够有新的提升。

清楚感知自己实力提升，这对大部分普通玩家来说都是一件很有成就感的事情，更不用说职业选手了。

“今天就先到这里，早睡早起以最好的状态备战QGhappy。”

沈然不打算继续讲下去了，理论知识要配合实战，一下子塞进太多的理论只会适得其反。

…………